新郑一中
新郑一中是一所郑州市重点普通高中，2003年被评为郑州市示范性普通高中。现有新老两个校院，占地270亩，建筑面积75000平方米，63个教学班，在校学生5000多名。教职工262人，研究生结业23人，大学本科学历160人，大学专科学历18人，其中国家级优秀教师3人、国家级骨干教师2人，省级优秀教师5人、省级骨干教师8人，省级学科带头人2人，特级教师2人，中学高级教师42人，中学一级教师83人。2人被评为郑州市劳动模范、6人成为新郑市和郑州市专业技术拔尖人才，还有80多位先后获得省级文明教师、郑州市师德标兵、郑州市优秀教师、郑州市优秀班主任、新郑市优秀教师、新郑市名师等光荣称号。
学校有5幢教学楼，2幢办公楼，2幢实验楼，2幢图书楼，6幢学生宿舍楼，6幢教职工家属楼，2幢教师公寓楼，4个学生餐厅；体育设施有400米跑道标准运动场两个，十个篮球场，四个排球场，126个乒乓球台及其它运动器材。教学设备齐全，有高标准的理、化、生实验室，拥有各种实验仪器和教学仪器3000多件，实验设施达到现代化标准。一个美术教室、一个音乐教室、两个音乐活动室。语音室、电教室和多媒体教室，具有100多台微机的计算机教学中心，校园闭路教学监控系统和两套校园网络系统等高科技教学设备，有能够充分满足教学需要的音像资料和计算机软件。学校图书楼存书6万余册，有学生图书室、学生阅览室、教工阅览室、教学资料室，年订报刊、杂志、教学资料300种以上。
新郑一中以全面提高教师素质为核心，加强教师队伍建设。坚持搞好师德教育，加强师德建设。做好教师的继续教育工作，组织优秀教师的高层次研修，提高教师运用现代化信息技术的能力，积极参加计算机中级培训；扎实有效地开展多种形式的校本培训。先后被评为郑州市教育郑州市教师教育先进单位、郑州市中小学教师师德建设先进集体。
创新课程体系。开全所有课程，重视基础课程，落实活动课程和实践课程，丰富和发展第二课堂，加强体育、美育和劳技教育，组织了各种兴趣小组，促进了学生的个性发展、特长发展。创新教学模式。推行“学生为主体、教师为主导；先学后教、当堂训练、师生互动”的教学模式。创新教学要求，确立“让学生掌握知识、发展能力、陶冶品德”的“三维”教学目标，培养和发展学生的创新精神和实践能力。创新教研机制。大力开展校本教研活动，建立促进教师专业发展的教研机制。创新教学手段。重视计算机教学和现代化教学手段的应用，依靠现代化的教学设施提高教学效率和教学成绩。创新学生评价，淡化分数的作用，科学、客观地评价学生，重视激励性评价。
高考成绩一年一个新台阶，2004年的高考参加1154人，其中重点上线人数245人，上线率21.23%，比03年增加47人；本科以上上线人数656人，上线率56.85%，比03年增加221人；专科一批以上上线人数959人，上线率83.1%。比2003年增加144人。
2004年被评为郑州市教育教学先进集体、郑州市普通高中教育教学先进单位、新郑市教育教学先进单位。
在坚持办好《教科研通讯》的基础上，又创办了《教研动态》，及时的通报了学校教研教改情况，发表指导性学习材料，外地名校教研教改经验，教学改革优秀教案，校内教师优秀教研论文等，汇编了《新郑一中优秀论文集》、《新郑一中优秀教案选》，有力的推动了教研和教学改革。学校被评为新郑市2003-2004年度教学教研工作先进集体。教师撰写的科研论文，省级32篇，郑州市级38篇，新郑市级366篇。
新郑一中在近几年的德育工作中，适应时代的发展和全面实施素质教育的要求，充分利用校内校外德育资源，进一步拓宽了德育工作的途径，提出了“全方位育人”的指导思想，探索出十种育人途径：课堂教学主渠道育人、主题班会育人、校园网育人、规章制度育人、养成教育育人、德育活动育人、环境育人、全员育人、家长学校育人、校内校外配合育人。
学校有5幢教学楼，2幢办公楼，2幢实验楼，2幢图书楼，6幢学生宿舍楼，6幢教职工家属楼，2幢教师公寓楼，4个学生餐厅；体育设施有400米跑道标准运动场两个，十个篮球场，四个排球场，126个乒乓球台及其它运动器材。教学设备齐全，有高标准的理、化、生实验室，拥有各种实验仪器和教学仪器3000多件，实验设施达到现代化标准。一个美术教室、一个音乐教室、两个音乐活动室。语音室、电教室和多媒体教室，具有100多台微机的计算机教学中心，校园闭路教学监控系统和两套校园网络系统等高科技教学设备，有能够充分满足教学需要的音像资料和计算机软件。学校图书楼存书6万余册，有学生图书室、学生阅览室、教工阅览室、教学资料室，年订报刊、杂志、教学资料300种以上。
新郑一中以全面提高教师素质为核心，加强教师队伍建设。坚持搞好师德教育，加强师德建设。做好教师的继续教育工作，组织优秀教师的高层次研修，提高教师运用现代化信息技术的能力，积极参加计算机中级培训；扎实有效地开展多种形式的校本培训。先后被评为郑州市教育郑州市教师教育先进单位、郑州市中小学教师师德建设先进集体。
创新课程体系。开全所有课程，重视基础课程，落实活动课程和实践课程，丰富和发展第二课堂，加强体育、美育和劳技教育，组织了各种兴趣小组，促进了学生的个性发展、特长发展。创新教学模式。推行“学生为主体、教师为主导；先学后教、当堂训练、师生互动”的教学模式。创新教学要求，确立“让学生掌握知识、发展能力、陶冶品德”的“三维”教学目标，培养和发展学生的创新精神和实践能力。创新教研机制。大力开展校本教研活动，建立促进教师专业发展的教研机制。创新教学手段。重视计算机教学和现代化教学手段的应用，依靠现代化的教学设施提高教学效率和教学成绩。创新学生评价，淡化分数的作用，科学、客观地评价学生，重视激励性评价。
高考成绩一年一个新台阶，2004年的高考参加1154人，其中重点上线人数245人，上线率21.23%，比03年增加47人；本科以上上线人数656人，上线率56.85%，比03年增加221人；专科一批以上上线人数959人，上线率83.1%。比2003年增加144人。
2004年被评为郑州市教育教学先进集体、郑州市普通高中教育教学先进单位、新郑市教育教学先进单位。
在坚持办好《教科研通讯》的基础上，又创办了《教研动态》，及时的通报了学校教研教改情况，发表指导性学习材料，外地名校教研教改经验，教学改革优秀教案，校内教师优秀教研论文等，汇编了《新郑一中优秀论文集》、《新郑一中优秀教案选》，有力的推动了教研和教学改革。学校被评为新郑市2003-2004年度教学教研工作先进集体。教师撰写的科研论文，省级32篇，郑州市级38篇，新郑市级366篇。
新郑一中在近几年的德育工作中，适应时代的发展和全面实施素质教育的要求，充分利用校内校外德育资源，进一步拓宽了德育工作的途径，提出了“全方位育人”的指导思想，探索出十种育人途径：课堂教学主渠道育人、主题班会育人、校园网育人、规章制度育人、养成教育育人、德育活动育人、环境育人、全员育人、家长学校育人、校内校外配合育人。
