新郑市辛店镇爱心幼儿园如何捕捉

孩予从出生起，就会借着听觉、视觉、味觉、触觉等感官来熟悉环境、了解事物。 　　三岁前，孩子透过潜意识的「吸收性心智」吸收周遭事物； 　　三～六岁则更能具体的透过感官分析、判断环境里的事物。因此蒙特梭利设计了许多感官教具，比如：听觉筒、触觉板等，以敏锐孩子的感官，引导孩子自己产生智能。您也可以在家中准备多样的感官教材，或在生活中随机引导孩子运用五官，感受周遭事物。尤其当孩子充满探索欲望时。只要不具危险性或不侵犯他人他物时，应尽可能满足孩子的需求。尽量多捕捉敏感期。BacktoSchool1

抓住言语发展的敏感期悉数3～6岁孩子典型敏感期

1、观察敏感期的出现 　　每个孩子的敏感期出现时间并不相同，因此父母必须客观细心地观察孩子的内在需求和个性特质。 　　2、布置丰富的学习环境 　　当观察到孩子某项敏感期出现时，尽可能为孩子提供一个满足他成长需求的环境。 　　3、鼓励孩子自由探索、勇敢尝试 　　当孩子获得了尊重与信赖后，就会在环境中自由探索、尝试。 　　4、适时协助而不干预 　　当孩子热衷于有兴趣的事物时，父母应放手让孩子自已做，不要太多干预，并适时予以协助、指导。

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