教育家陶行知每天6个一分钟,让家长成
郭沫若曾这样评价过陶行知先生：“两千年前孔仲尼，两千年后陶行知”。
陶行知老先生也确实担得起这样的赞美，他曾说过：
“真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。”
所以对孩子来说，家庭教育依旧是很重要的。郭沫若先生提倡的“6个一分钟”，也是家庭教育很重要的一步。
各位家长都可以试一试，每天只要六分钟，让你成为孩子最好的导师。
6个“一分钟”
一分钟示爱陶行知说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”；“您不可轻视小孩子的情感。......他写字想得双圈没有得着，仿佛是候选总统落了选一样的失意。”
对孩子的爱，家长从不吝啬，但家长吝啬的是把“爱”说出口。我们何不每天拿出一分钟多跟孩子交流一下，用自己的肢体或者是语言，来告诉她，你是爱她的。
有一些家长由于生活原因，没有办法长时间陪伴孩子，长辈对孩子再宠爱也无法弥补这份缺失，所以我们不妨爱说出来，让孩子清楚明白，让孩子能感受到，也学会爱。
一分钟鼓励孩子是每一个家长的心肝宝贝，但家长们总会有一种行为，就是拿自己的孩子去跟别人家的孩子相比较，这样会很打击孩子的自信心，让孩子认为自己是不行的。像陶行知先生的一个实验一样。
按住公鸡的头，掰开嘴，大公鸡就是不肯吃米，但是到新郑把手松开，把米撒在地上，后腿起步，大公鸡又开始吃了。
教育也是同样的道理，我们不妨给孩子一些鼓励，让他变成一个充满自信的人，那样孩子会更喜欢学习。
一分钟矫正每一个孩子都会在成长中犯一些小错误，修正这些错误就是我们家长的职责，帮助孩子改正的时候，我们也要掌握方式方法，弄清楚原因，找到解决办法。
我们不妨给孩子一分钟时间，让他进行自我矫正，这样孩子会成长得更好。
一分钟参与陶行知说：“行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。”
我们不妨发掘一些和孩子共同的爱好，这样在和孩子一起玩耍的时候，都会增加彼此的感情。
其实孩子对大人的世界也是很好奇。我们也可以让孩子参与进来，每天一分钟，听一听孩子的意见，尽可能的达成全家人一样的共识，因为家是三个人的，并不是由只有父母。
一分钟倾听陶行知说：“人人都说小孩小，小孩人小心不小，你若以为小孩小，你比小孩还要小。”
其实每个孩子都有自己的想法，他们也很希望父母听一听他的想法，虽然很有可能不对，但是倾听一下孩子的声音对教育是很有好处的，因为我们可以通过孩子的诉说去了解孩子的思想发展是否偏离了正确轨道。
这也对培养孩子的社交能力有很大的助力，如果我们用心听听的话，其实都会发现孩子什么都懂。
一分钟赞美我们要善于挖掘孩子的优点，不要每天都盯着孩子的缺点不松手，这样不利于孩子的自信。
赞美孩子并不是让你无条件的称赞，而是在孩子做对事情时候，不要吝啬自己的夸奖。你的每一句赞美对于孩子来说都让他信心倍增，更加积极的去做一些事情，比如：更加有兴趣学习。
教育孩子是一场漫长的旅行，也是家长的一场修行，在这条路上我们和孩子要一路同行。
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